Σύμφωνα με την Εύα, την εκπαιδευτικό μας: Οι τοιχογραφίες στην αρχαία Αίγυπτο αφηγούνταν ιστορίες για το τι έκαναν οι άνθρωποι όσο ήταν ζωντανοί. Επομένως, αφού οι μαθητές κατέληξαν ότι η τέχνη είναι αφήγηση ιστοριών, έφτιαξαν οι ίδιοι ήρωες και ιστορίες με βάση πάντα τους κανόνες των αρχαίων Αιγυπτίων: Οι φιγούρες πρέπει να είναι ολόσωμες. Οι ώμοι και το μάτι απεικονίζονται ανφάς, ενώ το κεφάλι και τα πόδια προφίλ. Πολλοί, επέλεξαν να παντρέψουν το τώρα με το παρελθόν, ενώ άλλοι γεφύρωσαν πολιτισμούς, συνδυάζοντας την αρχαία Αίγυπτο με το… Bollywood.
Πιτ Μοντριάν: Γκρεμίζοντας τους τοίχους. Οι μαθητές προσπάθησαν να δουν την τέχνη μέσα από γραμμές και σχήματα. Οι γραμμές είναι σύνορα ή τελικά απλά συνδέουν διαφορετικά χρώματα και σχήματα;
Ο Μohammad, 8 χρόνων, απαντάει: «Νομίζω ότι τα χρώματα ταιριάζουν ωραία μεταξύ τους, αν και διαφορετικά. Εγώ πάντως ζωγράφισα με έντονα χρώματα, γιατί έτσι νιώθω. Και ζωγράφισα και έναν καρχαρία. Γιατί απλά μου αρέσουν οι καρχαρίες».
Η δράση «Βήμα στο Σχολείο/Step2School» πραγματοποιείται με τη στήριξη του Τμήματος Πολιτικής Προστασίας και Ανθρωπιστικής Βοήθειας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (ECHO) και σε συνεργασία με το πρόγραμμα «Ανοιχτά Σχολεία» του δήμου Αθηναίων, το οποίο υλοποιείται με αποκλειστικό χρηματοδότη το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.
Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση
